曲靖初级消防员培训，针对想要通过初级消防员考试的学员开设初级消防员培训课程，为学员提供多种班型，不同的班级有不同的课程内容及教学服务，满足学员全方位的学习需要，面授+网课的形式，学习更加灵活便捷，学员享受充分的自主性。已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校，1000余名行业优选专业课程研发人员及老师，是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。

氧化性物质的危险特性主要表现在：(一)强烈的氧化性，氧化性物质多数为碱金属、碱土金属的盐或过氧化基所组成的化合物，其氧化价态高，金属活泼性强，易分解，有极强的氧化性。氧化剂的分解主要有以下几种情况：受热或撞击摩擦分解、与酸作用分解、遇水或二氧化碳分解、强氧化剂与弱氧化剂作用复分解。(二)可燃性，有机氧化剂除具有强氧化性外，本身还是可燃的，遇火会引起燃烧。(三)混合接触着火爆炸性，强氧化性物质与具有还原性的物质混合接触后，有的形成爆炸性混合物，有的混合后立即引起燃烧;氧化性物质与强酸混合接触后会生成游离的酸或酸酐，呈现极强的氧化性，当与有机物接触时，能发生爆炸或燃烧;氧化性物质相互之间接触也可能引起燃烧或爆炸。

（1）    经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

请问“构建筑”初级消防员证书是什么，武汉市哪里能够报名培训？

1.1  职业名称建（构）筑物消防员。1.2  职业定义从事建筑物、构筑物消防安全管理、消防安全检查和建筑消防设施操作与维护等工作人员。1.8.2  申报条件  ——初级（具备以下条件之一者）（1）       经本职业初级正规培训达左慢影回剂练脸记规定标准学时数，并取得结业证书。（2）       在本职业连续见习工作1年以上 具体事宜可咨询武汉市人力资源和社会保障局。

核爆炸是指由于原子核裂变或聚变反应，释放出核能所形成的爆炸。如原子弹、氢弹、中子弹的爆炸就属核爆炸。

*备电工作灯：绿色，当控制器由备电供电时，此灯点亮。

1.8.2申报条件

初级建构筑物消防员工作好找吗？

一、有用，这个可以从事消防控制室值班的工作。按照国家规定的是必须要有相关证件的。

二、相对你没有证件来说要好找得多，因为现在消防法规定，消防控制室值班人员必须持证上岗，业务技能熟练。目前全国建构筑物消防员的缺口还很大，懂得人多精通的人少，有证的更少！但你不能停留在初级技能的层次上，要加强业务理论学习，毕竟消防是一门综合学科，要想啃掉这块骨头，必须下苦功夫，因为到岗之后你要负责单位的消防安全。一旦出现问题，消防部门是要倒查责任的。

三、不要为了找工作去学它 学它你就要会灵活运用它 学了它不找工作 自救都比人家强

四、很辛苦

消防员培训内容有哪些

消防安全知识培训主要内容有：火灾发生的原因、如何预防火灾、火灾逃生基本知识、灭火器的使用方法、如何报警。消防培训已成为人们社会生活中必档没闹不可少的一部分。1、火灾发生的原因：办公楼发生火灾，行罩主要原因是电器散热不良、电压不稳、长时间未断电源等。下班后要将饮水机、电风扇、空调等电源插头拔掉或将电源开关关掉，这样既安全又省电。2、如何预防火灾：比如抽烟后要及时熄灭烟头，不要将未经熄灭的烟头扔察嫌到废纸篓里。最好不要在办公室抽烟。3、火灾逃生基本知识：如果被困火场，要冷静自救。穿过浓烟时，要尽量使身体贴近地面，用湿毛巾捂住口鼻防窒息。可用湿棉被、衣物裹在身上，将身体浸在水中（利用浴缸）防热。4、灭火器的使用、操作方法：先拔下保险销，拉出喷管，然后对准火焰根部左右扫射，适用一扑救初期火灾。5、如何报警：报警时要讲清着火单位所在区县、街道门牌号；要说清是什么东西着火和火势大小，以便消防部门调出相应的消防车辆。

初级消防员证多久下证

初级消防员证歼镇一般是考核后20-30天出成绩，60-90天后可以领取。初级消防员考试分为理论知识考试和技能操作考核。 理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用建筑消防设施实际操作、功能测试等方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制。消防设施操作技师、消防设施操作高级技师还须进行综合评审。 报考初级消防员需要经消防设施操作员正规职业培训机构，达规定标准学时数并取得结业证书，并且在本职业连续见习工作1年以上。消防设施操作员职业共设五个等级，分别为：初级消防设施操作员（国家职业资格五级氏虚粗）、中级消防设施操作员（国家职业资格四级）、高级消防设施操作员（国家职业资格三誉辩级）、消防设施操作技师（国家职业资格二级）、消防设施操作高级技师（国家职业资格一级）。

山东初级消防中控室监管员职业技能培训考什么？

一、最新一期的，最好能举例！

二、回答人的补充 2010-07-17 07:41 1、消防理论知识：消防法律法规、燃烧常识、电气常识、电气防火、建筑常识、建筑防火、水力学基础知识等；　　2、消防技能操作：自消防理论知识、操作技能和体能。动喷水灭火系统、泡沫灭火系统、气体灭火系统、干粉灭火系统、消防中控室设备等火灾自动报警系统的基本原理、设备操作、维护；　　3、消防体能训练：百米负重跑、百米过独木桥、组合训练、引体向上（仰卧起坐）。

三、消防

生产、生活、消防合用给水系统，指居民的生活用水、工厂企业的生产用水及城镇的消防用水统一由一个给水系统来提供。一般城镇都采用这种消防给水系统形式，因此，该系统应满足在生产、生活用水量达到最大时，仍能供应全部的消防用水量。采用生活、生产、消防合用给水系统可以节省投资，且系统利用率高，特别是生活、生产用水量大而消防用水量相对较小时，这种系统更为适宜。但应该指出，目前我国许多城市缺水现象严重，消防用水量难以满足，存在着消火栓数量不够、水压不足的问题，针对这种情况，应采取相应的补救措施，例如，可视具体情况考虑设置一些必要的储存消防用水设施。(2)生产、消防合用给水系统在某些企事业单位内，可设置生产、消防共用一个给水系统，但要保证当生产用水量达到最大小时流量时，仍能保证全部的消防用水量，并且还应确保消防用水时不致引起生产事故、生产设各检修时不致引起消防用水的中断。生产用水与消防用水的水压要求往往相差很大，在消防用水时可能影响生产用水，或由于水压提高，生产用水量增大而影响消防用水量。因此，在工厂企业内较少采用生产用水和消防用水合并的给水系统，而较多采用生活用水和消防用水合并的给水系统，并辅以独立的生产给水系统。

初级消防员证报考都需要啥条件啊？

凡课获助倒中华人民共和国公民，遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并符合注册消防工程师资格考试报名绝创田岩尔纪挥志师条件之一的，均可申请参加一级注册消防工程师资格考试。（一）取得消防工程专业大学专科学历，工作满6年，其中从事消防安全技术工作满4年；或者取得消防工程相关专业大学专科学历，工作满7年，其中从事消防安全技术工作满5年。（二）取得消防工程专业大学本科学历或者学位，工作满4年，其甚关它未中从事消防安全技术工作满空克3年；或者取得消防工程相关专业大学本科学历，工作满5年，其中从事消防安全技术工作满4年。（三）取得含消防工程专业在内的双学士学位或者研究生班毕促轮谁剂等副业，工作满3年，其中从事消防安全技术工作满2年；或者取得消防工程相关专业在内喜企须通济苏才状已集创的双学士学位或者研究生班毕业，工作满4年，其中从事消防安全技术工作满3年。（四）取得消防工起编矛府席非程专业硕士学历或者学位，工作满2年，其中从事消防安全技术工作满1年；或者取得消防工程相关专业硕士学历或者学位，工作满3年，其中从事消防安全技术工作满2年。（五）取得消防工程专业博士学历或者学位，从止模磁盟防个探事么鲁路事消防安全技术工作满1年；或者取得消防工程相关专业博士学历或者学位，从事消防安全技术工作美满2年。（六）取得轻侵样巴种药年击黄把其他专业相应学历或者学位的人员，其工作年限和从事计绿温饭消防安全技术工作年限均相应增加1年。扩展资料：《建（构）筑物消防员国家职业标准》该标准规定，对所有从业人员都需要进行岗前培训，培训合格后方可取得从业证书。《建（构）筑物消防员》职业资格等级证书共分五级，分别为：初级消防员、中级消防员、高级消防员、消防技师、高级消防技师（也称消防专家）。建（构）筑物消防员职业功能：1、消防安全检查（包括定期防火检查和每日防息章铁新沉无约皇料商火巡查）。2、消展况简还晶时防控制室监控（包括设备状态记录与检查和处置火灾与故重障报警）。3、建筑消聚频林连井背防设施操作与维护（包括使用与维护灭火器材、使用与维护火灾自动报警系统、使用与维护固定灭火系统、使用与维护应急广播和消防专用、维护应急照明和疏散指示标志）。参考资料来源：百度百科-建（构）筑物消防员

*声光警报器故障指示灯：黄色，声光警报器发生故障时，此灯点亮。

(2)灭火器的最小有效喷射距离

①灭A类火的灭火器在20℃时的最小有效喷射距离(见表3-4)。

③灭B类火的灭火器在20℃时的最小有效喷射距离(见表3-5)。

③具有灭A类火能力的推车式灭火器，其喷射距离不应小于6m。对于配有喷雾喷嘴的水基型推车式灭火器，其喷射距离不应小于3m。

灭火器选用应注意的问题

(1)A类火灾场所应选择水型灭火器、磷酸铵盐干粉灭火器或泡沫灭火器。

(2)B类火灾场所应选择泡沫灭火器、碳酸氢钠干粉灭火器、磷酸铵盐干粉灭火器、二氧化碳灭火器或灭B类火灾的水型灭火器。极性溶剂的B类火灾场所应选择灭B类火灾的抗溶性灭火器。

(3)C类火灾场所应选择磷酸铵盐干粉灭火器、碳酸氢钠干粉灭火器或二氧化碳灭火器。

(4)D类火灾场所应选择扑灭金属火灾的专用灭火器。

(5)E类火灾场所应选择磷酸铵盐干粉灭火器、碳酸氢钠干粉灭火器或二氧化碳灭火器，但不得选用装有金属喇叭喷筒的二氧化碳灭火器。

曲靖初级消防员培训采用线下面授和线上网络相结合的模式，实行标准化教学服务管理，2023年在全国分校全面推广融合式教学，将“录播+直播+面授”进一步融合，同时，将融合式教学与智能技术相结合，采用三维实景和3D仿真模拟教学。

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